Autoras:  García Redondo, Isasi; Ibáñez Cuesta, Sara; Pérez Campuzano, Noelia; y Val Miguel, Paloma. Diciembre 2022 DESCRIPCIÓN DEL TEMA: El proyecto busca fomentar la conciencia ecológica y promover actitudes de respeto, cuidado y valoración del entorno natural desde edades tempranas. Asimismo, se apoya en el uso de materiales sostenibles, naturales, reciclados y reutilizados para la creación de los distintos elementos de la instalación, favoreciendo así una educación comprometida con el medio ambiente. La temática actúa además como un hilo conductor que permite integrar de manera…

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Autoras: Carbajo Sanz, Laura; González Prieto, Clara; Pozo Velasco, Ángel; Rodríguez Miguélez, Silvia; y Villullas García, Alberto. Diciembre 2022 DESCRIPCIÓN DEL TEMA: La elección de la temática de los cuatro elementos se fundamenta en la teoría del universo propuesta por Empédocles de Agrigento, quien defendía que el agua, la tierra, el fuego y el aire constituían las materias esenciales de todo lo existente. Aunque actualmente esta teoría científica está superada, su utilización en el proyecto responde a un claro interés pedagógico y didáctico. Por un…

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Autoras: Garrido Rodríguez, Óscar; González López, Carmen; Rodríguez de Vega, Olaiz; y Rodríguez Revuelta, Laura. Diciembre 2022 DESCRIPCIÓN DEL TEMA: Este tema en realidad se ubica en el Polo Norte, siendo la temática principal de la instalación. Esta se fundamenta en la intención de crear un espacio evocador, sorprendente y estimulante que permita a los niños alejarse de su entorno habitual, favoreciendo la curiosidad, la imaginación y el interés por descubrir nuevos elementos y paisajes desconocidos para ellos. Además, al recrear un entorno tan distinto…

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Autoras: García Fuentes, Cristina; Jiménez Citores, Estela; y Valenceja Seneque, Paloma. Diciembre 2022 DESCRIPCIÓN DEL TEMA: La elección de los incendios forestales como temática principal del proyecto se fundamenta en su gran presencia en la actualidad y en la relevancia que este fenómeno tiene en la sociedad debido al cambio climático y a las numerosas noticias difundidas por los medios de comunicación. A partir de esta realidad cercana, la propuesta busca trabajar de manera transversal valores relacionados con el cuidado, la protección y el respeto…

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Autoras: Bilbao Torres, Laura; Diego Alonso, Jana; Francia Cueto, Cristina; y García Baranda, Noelia. Diciembre 2022 DESCRIPCIÓN DEL TEMA: La elección del universo como temática principal de esta propuesta educativa se fundamenta en su gran capacidad para despertar la curiosidad y la motivación en los niños de Educación Infantil. Se trata de un tema visualmente atractivo que permite crear una ambientación inmersiva y estimulante, favoreciendo la participación activa del alumnado en las diferentes actividades planteadas. Además, el universo es un contenido cercano a los intereses…

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Autoras: Calvo Gutiérrez, Eva; Cortés Melero, Nuria; Gutiérrez Salmón, Marta; Mayo García, Nelia; y Suero Lahera, Eva. Diciembre 2023 DESCRIPCIÓN DEL TEMA: Inicialmente, la temática elegida era “Las hadas” como eje del proyecto; sin embargo, posteriormente la sustituyeron por “El bosque mágico” al considerar que se trataba de una propuesta más abstracta, flexible y versátil. Este nuevo enfoque permitía trabajar contenidos más amplios y adaptables a diferentes ámbitos del aprendizaje, favoreciendo además una mayor libertad creativa y evitando limitar las actividades a un concepto demasiado…

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Autoras: Atienza, Nieves; Covarrubias, Rocío; Criado, Lara; Gómez, Laura; Rodríguez, Adriana; y Tovar, Raquel; Diciembre 2023 DESCRIPCIÓN DEL TEMA: 2Expedición por el mundo” tiene como eje central los continentes, fundamentándose en la gran riqueza cultural, natural y social que caracteriza a nuestro planeta. Este enfoque permite ofrecer experiencias de aprendizaje significativas que parten de conocimientos cercanos para el alumnado, como colores, sonidos o elementos familiares, incorporando progresivamente nuevos descubrimientos sobre el mundo que les rodea. Asimismo, se trata de un tema amplio y motivador que…

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Autoras: Fernández López, María Emilia; Mencía López, Alba; Ordoñez García, Paula; Santiago Gómez, Yolanda; y Tejido Vicente, Paula. Diciembre 2023 DESCRIPCIÓN DEL TEMA: En primer lugar, las autoras necesitaban trabajar con conceptos amplios y flexibles, dado que al inicio desconocían las edades concretas y las necesidades específicas del alumnado, por ello, optaron por una temática global capaz de adaptarse a diferentes etapas y condiciones educativas. En segundo lugar, porque el mar aporta un componente de realismo y novedad especialmente significativo para niños que viven en…

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Autoras: Andrés, Nuria; Arnáiz, Víctor; de la Cal, Jesús; García, Álvaro; González, Javier; Martín, Sara y Sáez, Alba Diciembre 2024 DESCRIPCIÓN DEL TEMA: El universo es el tema principal de «Mirando a las estrellas», lo que permite explorarlo mientras se desarrollan las habilidades artísticas y motoras de los niños a través del juego simbólico. El cosmos como hilo conductor posibilita que el niño aprenda a través de su experiencia y su fantasía interior. Desde el punto de vista psicológico, al estimular los sentidos con contrastes…

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Autoras: de Diego Matínez, Nerea; Hernández Diez, Paola; Hernández García, Alicia; Martin Aparicio, María; Martin Tudelilla, Irene; Sanjuan Castrigno, Mireia y Soto Ortega, Carla Diciembre 2024 DESCRIPCIÓN DEL TEMA: Seleccionar la meteorología como tema principal es una estrategia pedagógica que se beneficia de la presencia continua de fenómenos naturales en la vida del niño. El clima, al ser una realidad que los estudiantes perciben sensorialmente todos los días, funciona como un vínculo entre su ambiente diario y el aprendizaje significativo. El tema también favorece la…

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Autoras: Antolínez, Mónica; Garrido, Rebeca; Puente, Eva; Montaño, Nandy; Sanz, María y Sirgado, Isabel Diciembre 2024 DESCRIPCIÓN DEL TEMA: Se optó por la temática «Nuestro pequeño mundo», enfocada en insectos y animales de tamaño pequeño, como un centro de interés natural que asegura el estímulo intrínseco durante la etapa de Educación Infantil, vinculando así el patio escolar con la realidad diaria de los niños. A través de un hilo narrativo, se convierte el ambiente cotidiano en un mundo mágico en el que el juego simbólico…

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Autoras: Celada Caminero, Samuel; de la Cruz Martínez, Guillermo; del Hoyo Fernández, Alba; García Guzón, Jorge Alberto; Gutiérrez Puyuelo, Elena; Moratinos Ibáñez, Nerea y Rodríguez González, Paula Diciembre 2025 DESCRIPCIÓN DEL TEMA: La elección de temática de “Los sueños” nace de la dualidad entre la experiencia propia de los niños y su mundo interior. Destacando la importancia de la imaginación y, a su vez, fomentando un hábito de descanso y los beneficios del sueño. Al ser un tema difícil de comprender para ellos, la temática…

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