Autoras: Atienza, Nieves; Covarrubias, Rocío; Criado, Lara; Gómez, Laura; Rodríguez, Adriana; y Tovar, Raquel;

Diciembre 2023

DESCRIPCIÓN DEL TEMA:

2Expedición por el mundo” tiene como eje central los continentes, fundamentándose en la gran riqueza cultural, natural y social que caracteriza a nuestro planeta. Este enfoque permite ofrecer experiencias de aprendizaje significativas que parten de conocimientos cercanos para el alumnado, como colores, sonidos o elementos familiares, incorporando progresivamente nuevos descubrimientos sobre el mundo que les rodea.

Asimismo, se trata de un tema amplio y motivador que fomenta la curiosidad, la exploración y la participación activa de los niños, quienes se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje. Por otro lado, la propuesta se relaciona con la renaturalización de los espacios educativos y la educación ambiental, promoviendo el respeto y el cuidado del planeta mediante el contacto con elementos naturales. Finalmente, la temática de los continentes favorece la integración de distintas áreas de aprendizaje, como la música, la expresión corporal y la plástica, contribuyendo así al desarrollo integral y global del alumnado.

ZONAS:

La instalación se estructura como un recorrido lineal que representa un viaje sensorial y educativo por los 5 continentes del mundo.

• Antártida: formada por bloques de “hielo” e iglús de poliespán, esta zona favorece el desarrollo del equilibrio y la exploración sonora mediante materiales plásticos y conchas.
• Europa: Elaborada con madera y diversos elementos naturales, permite trabajar la experimentación táctil, la coordinación motriz y la creación de ritmos a través de propuestas musicales.
• África: Espacio compuesto por semillas, maracas y palos de lluvia que potencia la expresión corporal, el movimiento libre y la percusión de sonidos suaves.
• América: Circuito construido con cajas y picas que promueve la coordinación, el autocontrol y la exploración de las propiedades acústicas del vidrio.
• Asia: el protagonista de esta zona es un dragón sensorial con paneles táctiles y elementos metálicos, destinada al desarrollo de la sensorialidad y la experimentación musical mediante sonidos pentatónicos.

EXPERIENCIAS:

La puesta en práctica de la instalación evidenció diversos aciertos relacionados con el juego libre y la autonomía infantil. Uno de los aspectos más positivos fue la capacidad de los niños para apropiarse del espacio mediante el denominado “ciclo del caos”, transformando y reconstruyendo los materiales según sus propios intereses. Asimismo, destacó la riqueza del juego simbólico y la creatividad mostrada al descubrir nuevas formas de utilizar los cuerpos sonoros y los distintos elementos de la instalación.

Otro acierto relevante fue la socialización generada entre iguales, ya que los niños se ayudaban mutuamente, se autorregulaban y construían aprendizajes compartidos en un ambiente de confianza. Además, la identificación visual de las maestras mediante colores facilitó la organización y la inmersión en cada zona.

Como aspecto de mejora, se observó cierta sobreestimulación debido a la novedad de la propuesta y al tiempo reducido de exploración. Por ello, en futuras intervenciones sería recomendable ampliar los tiempos y favorecer recorridos más pausados y flexibles.

MATERIALES DE CONSULTA:

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